發(fā)布時間:2019-02-26 作者:益聯(lián) 來源:益聯(lián)醫(yī)學
心肺復(fù)蘇,國際代稱CPR,既是專業(yè)的急救醫(yī)學,也是現(xiàn)代救護的核心內(nèi)容,是重要的急救知識技能,他是在生命垂危時采取的行之有效的急救措施。在日常生活中,健康人由于心臟驟停(如觸電、溺水、中毒、高空作業(yè)、交通事故、旅游意外、心肌梗塞、自然災(zāi)害、意外事故定能所造成的心臟驟停),而必須采取胸外按壓、氣道開放、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程,使病人在短時間內(nèi)得到救護。在搶救過程中氣道是否放開、胸外按壓位置、按壓強度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規(guī)范動作是否正確等,是搶救病人是否成功的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇,就是針對驟停的心跳和呼吸采取的“救命技術(shù)”。公眾學習的心肺復(fù)蘇,即是基礎(chǔ)生命支持技術(shù),因此是每一個人必須要掌握的心肺復(fù)蘇技術(shù)。
目前,國內(nèi)工業(yè)高速發(fā)展,可是群死群傷的惡性事件經(jīng)常發(fā)生,從業(yè)員工對現(xiàn)場自救互救知識了解較少,無法發(fā)揮“目擊者”的作用,而醫(yī)療衛(wèi)生部門的院前急救體系,對事故現(xiàn)場的危險有害因素不了解,對其造成的危害和后果認識不足,也會失去了搶救的佳時機。筆者曾對從事化肥、制藥、水泥、炸藥等高危企業(yè)內(nèi),不會心肺復(fù)蘇等初級救生術(shù)、對溺水、電擊、燒傷、中毒等不會救護、對止血、骨折不會救護的比例非常高,因此對從業(yè)員工的急救知識與技能極度缺乏,從業(yè)人員需要迫切進行心肺復(fù)蘇模型 心肺復(fù)蘇模擬人與創(chuàng)傷模擬的普及和培訓,普及院前急救及心肺復(fù)蘇模擬人操作知識,促使從業(yè)人員牢固掌握自救、互救知識和與企業(yè)的危險有害因素的防護與急救,提高受訓者在突發(fā)災(zāi)害、意外事故和危重病發(fā)生時的應(yīng)急能力和應(yīng)變能力,大限度的提高員工有突發(fā)災(zāi)害或急病發(fā)生時的自救、互救能力。
心肺復(fù)蘇模擬人培訓應(yīng)針對企業(yè)特點,找出危險源,辨別其危險有害因素和所引起的傷害,進行有針對性的安全和現(xiàn)場自救互救的講座,給予學員進行現(xiàn)場模擬演練機會。課程內(nèi)容由安全和急救專家根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案,包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項,意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場急救常見中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見病的現(xiàn)場急救和傳染病的預(yù)防技術(shù)。結(jié)合心肺復(fù)蘇模擬人,并利用電腦多媒體教學,所有內(nèi)容以案例形式進行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點,突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,配以照片、圖形、表格及聲音資料,制作 多媒體課件在課堂上進行演示。有利于員工對現(xiàn)場急救教學內(nèi)容的認識、理解和掌握。應(yīng)特別注重培養(yǎng)員工的實際動手操作的能力,如心肺復(fù)蘇術(shù),初步急救的五項技術(shù)(通氣,止血、包扎、固定、搬運)以及氣道異物的急救方法等操作的訓練。后頒發(fā)培訓證書,鼓勵員工參與企業(yè)應(yīng)急體系的組成和社會實踐,在培訓結(jié)束前進行專項應(yīng)急演習、演練,表現(xiàn)突出者編入醫(yī)療救護應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)體系,同時全面了解急救的程序和現(xiàn)場急救要點。
高級全自動電腦心肺復(fù)蘇模擬人KAS/CPR490S國家衛(wèi)生部、中華醫(yī)學會、中國醫(yī)師協(xié)會、中國紅十字總會指定推薦使用產(chǎn)品第十代系列心肺復(fù)蘇模擬人與訓練教學系統(tǒng)。
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