發(fā)布時間：2023-07-04 作者：益聯(lián)醫(yī)學
學校不僅要普及學生安全意識方面的知識，同時要讓學生學習急救知識，有條件可以讓學生實踐心肺復蘇模擬人模擬，將急救復蘇術落實在每個學生身上，當他們遇到同伴有危險時也能夠知道如何去解救。天氣逐漸溫暖，學生的娛樂活動開始豐富，喜愛游泳玩水的孩子也隨之展開其活動，因此各地不時傳來青少年溺水身亡的不幸事件。現(xiàn)場急救很重要，學生可以簡要地學習心肺復蘇模擬人溺水培訓心肺復蘇模擬人溺水解救溺水急救的要點：
1.盡快讓溺水者脫離水并上岸。立即大聲呼喊，讓周邊的人幫忙緊急撥打120電話。
2.將溺水者抱上岸后，將溺水者倒掛，倒出呼吸道內(nèi)積水。從后背抱住溺水者腹部，腰背向上，頭足下垂并用力抖動，或?qū)⒛缢弑吵戏胖糜谛逼律�，頭低腳高，施求者反復擠壓其胸廊，以盡快將灌入呼吸道內(nèi)的水排出，保持呼吸道通暢。隨后立即清除口腔、咽喉、鼻腔的污物，松解衣領、鈕扣、內(nèi)衣、腰帶等。
3.判斷溺水者生命征象，密切觀察溺水者的呼吸和心跳，一旦發(fā)現(xiàn)呼吸心跳停止，要果斷實施心肺復蘇術。一是口對口吹氣，二是胸外心臟按壓。
心肺復蘇模擬人之溺水急救，口對口吹氣：施救者跪在溺水者身體一側(cè)，深吸氣后用自己的嘴嚴密包繞溺水者的嘴，同時用食指、中指緊捏溺水者的雙鼻翼，緩慢向溺水者肺內(nèi)吹氣，每次吹氣時間持續(xù)約2秒鐘，連續(xù)吹氣兩次。吹氣時觀察溺水者胸部有無起伏運動，若無則是無效吹氣；有效吹氣，吹氣頻率維持每分鐘10～12次，直到溺水者自主呼吸恢復或有醫(yī)護人員趕來。
模擬人之溺水急救，胸外按壓須注意：
（1）將溺水者的背部置于較平坦的硬地面上。
（2）急救者將一手掌根部置于溺水者胸骨下半部，另一手放在第一只手的手背上，雙手掌重疊，雙肩正對溺水者胸骨上方，兩臂伸直，腕、肘、肩保持成一垂直軸面，利用上半身的體重及肩部、臂部的力量垂直向下有節(jié)奏地按壓胸骨。
（3）按壓力量大小及深度依溺水者體型大小靈活掌握。
（4）心臟按壓頻率為100-120次/分鐘。堅持到溺水者自主心跳呼吸恢復，等待120急救車。
KAS系列心肺復蘇模擬人：國家衛(wèi)生部、中華醫(yī)學會、中國工程師協(xié)會、中國紅十字會指定推薦使用產(chǎn)品 心肺復蘇術，國際用語：Cardiopulmonary Resuscitation。簡稱：CPR。驟停（如心臟疾病、心肌梗塞、觸電、溺水、中毒、礦難、高空作業(yè)交通事故、旅游意外、自然災害、意外事故等所造成的心臟驟停），而現(xiàn)場第一目擊者采取呼救、心肺復蘇術等緊急求助措施。在采取現(xiàn)場心肺復蘇術C、A、B三大步驟：即C—人工循環(huán)（胸外按壓）。A—氣道開放。B—人工呼吸。有條件可采取D—自動體外除顫。而現(xiàn)場搶救人員。必須要規(guī)范標準進行心肺復蘇術A、B、C、D步驟搶救，才能使病人生命在短的時間內(nèi)獲救。因此。醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)務工作者及廣大群眾必須要學會心肺復蘇術，學會這門技術，必須要建立師資培訓與有相應的配套器材。
該產(chǎn)品功能進行全面升級，突出CPR訓練操作的鋪助功能，以及可自行設定各項數(shù)值，更加符合臨床和教學練習CPR操作要求。
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